GHEA LUCKI UTAMI: 2017

Selasa, 26 September 2017

LDS Tumbukan

LEMBAR DISKUSI SISWA (LDS)

Satuan Pendidikan : SMA

Kelas/Semester : X / II

Materi Pokok : Impuls dan Momentum

Judul Percobaan : Tumbukan

Waktu : 15 Menit

Nama Kelompok :

1.	4.
2.	5.
3.	6.

A. Kompetensi Dasar

1.8 memecahkan masalah yang berkaitan dengan tumbukan

indikator:

1. Mengamati peristiwa tumbukan pada kehidupan sehari-hari

2. Merumuskan jenis-jenis tumbukan

B. Tujuan

1. Siswa dapat mengamati peristiwa tumbukan pada kehidupan sehari-hari

2. Siswa dapat merumuskan jenis-jenis tumbukan

C. Diskusi Masalah

Dalam permainan bola bliar. Bola putih di sodok menggunakan stik hingga putih mengenai bola yang lain. Bola putih berhenti ketika mengenai bola lain sedangkan bola lain bergerak menyebar.

D. Rumusan Masalah

1. Bagaimana peristiwa tumbukan yang terjadi?

2. Bagaimana merumuskan jenis-jenis tumbukan?

Hipotesis

E. Pertanyaan Diskusi

1. Perhatikan simulasi dan percobaan, pada tayangan bola biliar. Menurut anda peristiwa tumbukan apa saja yg terjadi? Jelaskan!

Jawaban:..............................................................................................................................

2. Rumuskan secara sistematis jenis-jenis tumbukan yang terjadi pada percobaan?

Jawaban: ...........................................................................................................................

...........................................................................................................................................

3. Bola A dan bola B bergerak di atas bidang datar segaris kerja. Bola A dengan massa 2 kg bergerak ke kanan dengan kecepatan 4 m/s dan bola B dengan massa 1 kg bergerak ke kiri dengan kecepatan 6 m/s. Kedua bola bertumbukan sentral. Hitunglah kecepatan masing-masing bola setelah tumbukan. Jika e = 0,8

Jawaban: ...........................................................................................................................

...........................................................................................................................................

G. Kesimpulan

LDS hukum kekekalan momentum

LEMBAR DISKUSI SISWA (LDS)

Satuan Pendidikan : SMA

Kelas/Semester : X / II

Materi Pokok : Impuls dan Momentum

Judul Percobaan : Hukum Kekekalan Momentum

Waktu : 15 Menit

Nama Kelompok :

1.	4.
2.	5.
3.	6.

A. Kompenti Dasar

3.10 Menerapkan konsep momentum dan impuls, serta hukum kekekalan momentum dalam kehidupan sehari-hari

Indikator:

Mendiskusikan hukum kekekalan momentum dalam kehidupan sehari-hari

B. Tujuan

Siswa dapat merumuskan hukum kekekalan momentum dalam kehidupan sehari-hari

C. Diskusi Masalah

Sebuah roket meluncur ke ruang angkasa, pada saat meluncur roket mengeluarkkan gempulan asap

D. Rumusan Masalah

a. Bagaimana merumuskan hukum kekekalan momentum?

E. Hipotesis

F. Diskusi Masalah

1. Mengapa roket itu harus menyemburkan api atau asap ke belakang?

Jawaban: .............................................................................................................................

.............................................................................................................................................

2. Rumuskan secara matematis rumus hukum kekekalan momenutum?

Jawaban: .............................................................................................................................

.............................................................................................................................................

3. Benda A dan B masing-masing bermassa 4 kg dan 5 kg bergerak berlawanan arah seperti gambar

Keduanya kemudian bertumbukan dan setelah tumbukan kedua benda berbalik arah dengan kecepatan A = 4 m/s dan kecepatan B = 2 m/s. Berapa kecepatan benda B sebelum tumbukan ?

Jawaban: .............................................................................................................................

.............................................................................................................................................

4. Sebutkan contoh lain penerapan hukum kekekalan momentum pada kehidupan sehari-hari?

Jawaban: .............................................................................................................................

.............................................................................................................................................

G. Kesimpulan

LDS Hubungan impuls dan Momentum

LEMBAR DISKUSI SISWA (LDS)

SIKLUS II

Satuan Pendidikan : SMA

Kelas/Semester : X / II

Materi Pokok : Impuls dan Momentum

Judul Percobaan : Hubungan Impuls dan Momentum

Waktu : 15 Menit

Nama Kelompok :

1.	4.
2.	5.
3.	6.

A. Kompetensi Dasar

3.10 Menerapkan konsep momentum dan impuls, serta hukum kekekalan momentum dalam kehidupan sehari-hari

Indikator:

Mendiskusikan konsep hubungan impuls dan momentum dalam kehidupan sehari-hari

B. Tujuan

1. Siswa dapat merumuskan hubungan impuls dan momentum

C. Diskusi Masalah

Teman anda melemparkan bola kearah anda dan anda memukul bola tersebut dengan menggunakan sebuah tongkat pemukul.

D. Rumusan Masalah

a. Bagaimana hubungan momentum dan impuls?

Hipotesis

F. Pertanyaan Diskusi

1. Apa yang terjadi jika bola dipukul semakin kuat?

Jawaban: .............................................................................................................................

2. Bagaimanakah hubungan antara impuls dan momentum?

Jawaban: .............................................................................................................................

.............................................................................................................................................

3. Rumuskan secara matematis hubungan impuls dan momentum!

Jawaban: .............................................................................................................................

.............................................................................................................................................

4. Sebuah mobil bermassa 1.500 kg bergerak sepanjang garis lurus dan berkurang kecepatannya dari 20m/s di A menjadi 15m/s di B dalam selang waktu 3s. Berapakah gaya rata-rata yang memperlambat mobil itu?

Jawaban:..............................................................................................................................

G. Kesimpulan

GHEA LUCKI UTAMI

Selasa, 26 September 2017

LDS Tumbukan

LDS hukum kekekalan momentum

LDS Hubungan impuls dan Momentum

LDS Tumbukan

ANDA PENGUNJUNG KE-

Ghea Lucki Utami